Модуль 7. Рефлексія

Створення прикладу учнівської роботи

У цьому модулі  я спланувала і створила приклад учнівської роботи: презентації і публікації. Працюючи над створенням примірників, я уявляла собі те, що хотіла б побачити в творчих роботах моїх учнів. Я б не хотіла, щоб вони обрали мій приклад, як основу для своєі роботи, нехай їхня безпосередність не підведе їх і цього разу і вони, як завжди, підійдуть до виконання  завдання творчо. Але окрім творчості, під час роботи в учнів будуть формуватися навички мислення вищих рівнів та навички 21 століття, а саме ефективне  використання  інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Ці приклади спрямовані на досягнення  навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Створення такого прикладу з позиції учня дасть змогу вирішити, чи ці завдання та вимоги відповідають навчальним потребам, віку та можливостям учнів, а також допомагає визначити, на якому матеріалі та можливих труднощах потрібно зосередити свою увагу тому, що навчання, побудоване на проектному підході, допомагає врахувати індивідуальні навчальні потреби учнів та їх інтереси. Учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття, а саме ефективне використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Робота допомагає учням вивчити тему більш глибоко, застосувати навички критичного мислення, вдосконалити  вже отримані навички, створити свою роботу і презентувати так, щоб проявити себе й отримати визнання однолітків.
Крім того використання ІКТ допомагають учням аналізувати, оцінювати, глибше розуміти теорію та синтезувати дані та відомості, бути продуктивним і творчим.